¡¡¡F E L I C E S V A C A C I O N E S!!!

SE FESTEJÓ Y HUBO ENTREGA DE DIPLOMAS PARA EL MEJOR LECTOR DE LA BIBLIOTECA Y PARA EL MEJOR COMPAÑERO.

TRABAJOS COMPARTIDOS CON 4° B

Poder realizar una secuencia didáctica en colaboración con la Bibliotecaria y con todo lo que implica la Biblioteca escolar fue enriquecedor para el grupo y para mí como maestra, ya que siempre trabajé en ese plano solo dentro de Prácticas del Lenguaje. Llegamos a estudiar las características de los pueblos originarios, en particular las del imperio incaico, con bastante profundidad. Pudimos aprovechar los recursos y fuentes de la Biblioteca y los alumnos investigaron a partir de fuentes históricas que no conocían. Como cierre de la secuencia visitamos el Museo Etnográfico Juan Ambrosetti.

Durante este año organizamos La Biblioteca del aula, bautizada por 4to B como la Minibiblioteca, que terminó siendo no tan mini ya que reunimos 95 volmenes. Sabemos el número exacto porque nos pasamos bastante tiempo confeccionando el inventario correspondiente gracias a la ayuda de la Bibliotecaria que nos brindó muchos conocimientos específicos en el tema y nos acompañó en todo lo que implicaba ese trabajo. Gracias a La Minibiblioteca, en 4to grado circularon libros de todo tipo que los chicos se llevaban a su casa. Pero no se los llevaban así nomás... era el bibliotecario quien controlaba que se llevaba cada uno, y aproximadamente cada quince días ese bibliotecario pasaba a ser otro chico. Verdaderamente todos supieron cumplir con esa tarea. Puedo contarles que los libros fueron leídos, comentados, cuidados y devueltos a su tiempo. Si un alumno se atrasaba en la devolución, el bibliotecario le preparaba una tarjetita recordatoria y no lo dejaba volver a llevarse libros hasta que no se acordara de traer el que debía.
Para cerrar, visitamos una Biblioteca muy especial que hay en Caballito y que muchos chicos tendrían que conocer porque es muy linda, La Biblioteca del Dragón. Los chicos pudieron hacer preguntas y comparaciones específicas, además de una intensa exploración literaria.
CONCLUSIONES DE MARÍA INÉS TROPEA

PROYECTO BIBLIOTECA AULICA DE 5° B

Durante el año se continuó con el Proyecto de Biblioteca del Aula que comenzó el año pasado con 4° B . Fue una ¡SUERTE! tener a la misma maestra la Sra. Fabia Bianchi porque me permitió seguir con los mismos chicos y la misma docente.
Se trabajó en forma sostenida manteniendo activa la tarea de inventario y préstamo a domicilio. A cada 15 (quince) días nos reuníamos y los chicos rápidamente armaban su biblioteca dentro de la biblio de la escuela.
Había un sector para lectura que lo implementamos a fines de este año (porque los chicos que leían pedian silencio) es LÓGICO NO?, ALGO APRENDIERON... EN UNA BIBLIOTECA ¡HAY QUE HACER SILENCIO!
Cerramos el proyecto haciendo un recorrido en la Biblioteca Escolar ya teniendo idea los chicos de lo que es CDU, señalización con carteles de clase, subclase, ubicación del libro en el estante, etc. para saber moverse como usuarios autónomos.
Algunos de los alumnos ya han sido auxiliares míos ayudando en tareas como corte de tejuelos, corte y pegado de sobres para la ficha libro, pegado de tejuelo de género literario, corte de ficha libro.
CONCLUSIONES
MG SRA. FABIA
"Es el segundo año que tenemos la suerte de contar con la ayuda de la Sra. Cristina. Su estímulo constante y su presencia orientadora permitió desarrollar el Proyecto con éxito, lográndose el objetivo propuesto en 4° B "Leer por el placer de leer" y adquirir conocimientos en el manejo de Servicios Técnicos básicos en la organización de una biblioteca.
Los chicos esperaban ansiosos el momento de ser "bibliotecarios" para poner en práctica lo aprendido.
Sobre la marcha después de una Jornada de Reflexión hicimos algunos ajustes al Proyecto original:

Destinar un lugar independiente para leer.

El trato cuidadoso a las revistas de historietas, que tienen una encuadernación más endeble.

En lo personal estoy muy satisfecha del Proyecto desarrollado y de haber trabajado con Cristina que me acompañó haciendo posible lograr los objetivos.

MB SRA. CRISTINA Para mí fue un placer haber trabajado con este grupo de personitas que demostraron tener ganas de aprender y de hacer.

PROYECTO DE PLÁSTICA Y BIBLIOTECA

Biblioteca articuló con Plástica T.M. y T.T. trabajo sobre género literario fantástico y astronomía.
Desde Biblioteca se propuso a Ray Bradbury "La niña que iluminó la noche" y de Umberto Eco " Los tres astronautas". Este último se leyó en Biblioteca con 4° A y los 3° A y B se hizo comprensión del texto y luego en Plástica el alumno realizó un dibujo de una secuencia del cuento. El producto final fue el armado de un libro donde Plástica y Biblioteca relacionó con contenidos de Lengua y Sociales.
Con los 3° C y D se leyó "La niña que iluminó la noche" haciendo el mismo procedimiento. En este caso se realizaron trabajos individuales.